Recursos avaliados pelo SYNAPSES
Nesta página, pode encontrar todos os recursos que foram identificados e avaliados pelo consórcio SYNAPSES. Está à procura de recursos especificamente para si? Utilize o sistema de filtragem à esquerda.
Para uma descrição dos objectivos e dos resultados de aprendizagem (LO), consultar esta página.
Wet Maps – Seafloor Mapping (NOAA)
High resolution bathymetric maps are essential for finding and exploring geological, archaeological, and biological features in the ocean. In this lesson, students develop and use models to explore seafloor features; analyze and interpret data to explain how multibeam sonar is used to identify patterns of ocean floor structures; construct three-dimensional maps; and learn how multibeam sonar technology extends the measurement and exploration capacity of modern ocean exploration.
Climate Futures by Minecraft Education
This set of three lessons based in the virtual world of Minecraft aligns with the UN Sustainable Development Goals. Developed in collaboration with the UK Met Office, this resource aims to educate young people about climate change and how they can contribute to improving the future.
Cursos online de auto-estudo Métodos ESD: Aprendizagem por estações
O documento fornece um guia completo sobre a Aprendizagem por Estações, descrevendo os seus antecedentes pedagógicos, processo de implementação e benefícios para a educação. Explica como os professores podem conceber, preparar e avaliar aulas baseadas em estações, ao mesmo tempo que promovem a aprendizagem autónoma, experimental e baseada em competências. O método promove o envolvimento, a diferenciação e o ensino interdisciplinar, tornando-o ideal para as salas de aula modernas.
Construir a mudança: Impacto humano
Os alunos irão explorar a forma como os seres humanos têm impacto no planeta, utilizando o exemplo do nosso impacto nas aves, "os dinossauros actuais". Vão criar o seu próprio impacto positivo, concebendo soluções imaginativas para desafios relacionados com o mundo real. Este recurso foi desenvolvido pela Fundação Lego e pelo Museu de História Natural de Londres.
Construir a mudança: Biodiversidade e alterações climáticas
Biodiversidade e Alterações Climáticas é um curso Construa a Mudança do Grupo LEGO e da Earthwatch Europe. Os planos de aula incluem materiais para cinco sessões de 45 minutos de "Aprender brincando" e um evento de "Dia da Mostra" para partilhar as criações e ideias dos seus jovens alunos.
EarthViewer
O EarthViewer é um módulo interativo que permite aos alunos explorar a história da Terra desde a sua formação, há 4,5 mil milhões de anos, até ao presente, ilustrando as mudanças continentais, as alterações atmosféricas e a biodiversidade ao longo do tempo.
IA e sustentabilidade - escolhas difíceis
Use this one-hour lesson to help your students:
– Learn about AI and its uses
– Discuss the progress of AI and its impact on sustainability
– Decide where AI should be used around the world
Gráfico KWL - Metodologia Ativa
Este método de ensino ativo permite que os alunos expressem o que sabem (K), o que querem saber (W) e o que aprenderam (L) com uma aula. Ao estar consciente dos interesses e conhecimentos prévios dos alunos, o professor pode criar projectos e tarefas que sejam simultaneamente desafiantes e agradáveis para os alunos.
Numeracia nas notícias
Criado com o apoio de especialistas em dados da The Economist, o programa de trabalho de 6 horas ajuda os jovens dos 10 aos 16 anos a explorar exemplos nas notícias, a ouvir os jornalistas de dados e a questionar a fiabilidade dos dados em quatro aulas animadas, antes de reflectirem sobre a sua aprendizagem.
Kit de ferramentas passo-a-passo para estabelecer uma estratégia de sustentabilidade
Trata-se de um conjunto de ferramentas concebido para apoiar as escolas secundárias no desenvolvimento de uma estratégia de sustentabilidade para toda a escola, utilizando uma abordagem colaborativa e participativa que inclui o levantamento das partes interessadas, a avaliação do impacto, a definição de objectivos, o planeamento de acções e a monitorização.
Implementing Climate Change Education in Schools: Constructive Hope in Action report
The CAPE Report 2024 emphasises the urgency of implementing high-quality climate change education (CCE) in schools. It advocates for a systematic approach focusing on implementation, curriculum development, and professional development while emphasising the importance of evidence-informed strategies to sustain effective CCE practices.
Leis climáticas mais rigorosas?
O poder de proteger o planeta está nas escolhas de estilo de vida das pessoas. Precisamos de leis mais rigorosas sobre o clima? Esta aula de uma hora explora a crise climática com os alunos e a possível necessidade de mais leis.
Quadro de sustentabilidade para toda a escola
Trata-se de um quadro para integrar a sustentabilidade nas actividades, no ensino e na cultura da escola. Descreve uma visão para a transformação de toda a escola através da liderança, do pensamento sistémico e de valores partilhados.
Plastic Soup
This introductory lesson from the Plastic Soup Foundation engages and educates students on problems with plastic waste and the impact it has on our oceans.
Laboratório de Literacia do Futuro
Esta ferramenta guia os participantes através de um Laboratório de Literacia do Futuro, um método prático que nos ajuda a revelar, reformular e repensar os nossos pressupostos para imaginar o futuro.
Quadro dos Três Horizontes
A abordagem de Mapeamento dos Três Horizontes constrói um mapa de sentido de uma questão preocupante de uma forma relevante para a formulação de uma ação visionária para a inovação e transformação. O quadro reconhece as vozes dos gestores, visionários e empreendedores e propõe a forma como podem colaborar para navegar em conversas sobre o futuro.
Como fazer mistério
Este recurso explica como conceber e implementar um Jogo Mistério como uma ferramenta educativa para promover o pensamento crítico, a resolução de problemas e o trabalho de equipa. Descreve o processo, desde a criação de um cenário estimulante até às discussões e reflexões em grupo. O guia dá ênfase à exploração aberta, à aprendizagem orientada para o aluno e aos níveis de dificuldade adaptáveis.
Liderança para a mudança
Liderança para a Mudança é um currículo de seis lições concebido para a próxima geração de líderes. Os alunos ouvirão falar de líderes inspiradores e aplicarão as competências que desenvolveram para enfrentar os desafios locais. A primeira lição está alojada no Portal Synapses, estando as restantes disponíveis no sítio Web da Economist Educational Foundation.
Make Design Learning Visible
The Make Design Learning Visible approach for formative evaluation of design skills in design and technology education is designed for use with 8 – 14-year-olds. The approach can be modified for use with younger or older pupils. Formative assessment is a good way to enhance learning to design.
Petróleo ou ambiente? Uma dramatização do debate sobre as alterações climáticas
Este recurso introduz a representação de papéis como método de ensino, promovendo as competências sociais, o pensamento crítico e a tomada de decisões. Envolve os alunos no debate de compromissos ambientais e económicos através de um dilema simulado de extração de petróleo. A atividade desenvolve a consciência das alterações climáticas, da dinâmica do poder e dos desafios da sustentabilidade numa experiência de aprendizagem prática.
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