Hodnocené zdroje SYNAPSES
Na této stránce najdete všechny zdroje, které byly identifikovány a vyhodnoceny konsorciem SYNAPSES. Hledáte zdroje určené konkrétně pro vás? Použijte systém filtrování vlevo.
Popis cílů a výsledků učení (LO) naleznete na adrese tato stránka.
Wet Maps – Seafloor Mapping (NOAA)
High resolution bathymetric maps are essential for finding and exploring geological, archaeological, and biological features in the ocean. In this lesson, students develop and use models to explore seafloor features; analyze and interpret data to explain how multibeam sonar is used to identify patterns of ocean floor structures; construct three-dimensional maps; and learn how multibeam sonar technology extends the measurement and exploration capacity of modern ocean exploration.
Climate Futures by Minecraft Education
This set of three lessons based in the virtual world of Minecraft aligns with the UN Sustainable Development Goals. Developed in collaboration with the UK Met Office, this resource aims to educate young people about climate change and how they can contribute to improving the future.
Online kurzy samostudia metod ESD: Výuka na stanici
Dokument poskytuje komplexní průvodce Station Learning, popisuje jeho pedagogické pozadí, proces implementace a přínosy pro vzdělávání. Vysvětluje, jak mohou učitelé navrhovat, připravovat a hodnotit hodiny založené na stanicích a zároveň podporovat sebeřízené, zážitkové a kompetenční učení. Metoda podporuje zapojení, diferenciaci a interdisciplinární výuku, takže je ideální pro moderní třídy.
Vytvořte změnu: Dopad na člověka
Studenti budou zkoumat, jaký vliv má člověk na planetu, a to na příkladu našeho vlivu na ptáky, "dnešní dinosaury". Vymýšlením nápaditých řešení souvisejících problémů v reálném světě vytvoří svůj vlastní pozitivní dopad. Tento materiál byl vytvořen Nadací Lego a Přírodovědným muzeem v Londýně.
Vytvořte změnu: Biodiverzita a změna klimatu
Biodiverzita a změna klimatu je kurz Build the Change od LEGO Group a Earthwatch Europe. Plány výuky obsahují materiály pro pět 45minutových lekcí "Učení hrou" a také pro ukázkový den, kdy se můžete podělit o výtvory a nápady svých mladých studentů.
EarthViewer
EarthViewer je interaktivní modul, který studentům umožňuje prozkoumat historii Země od jejího vzniku před 4,5 miliardami let až po současnost, přičemž znázorňuje posuny kontinentů, změny atmosféry a biologickou rozmanitost v průběhu času.
AI and Sustainability – Difficult Choices
Use this one-hour lesson to help your students:
– Learn about AI and its uses
– Discuss the progress of AI and its impact on sustainability
– Decide where AI should be used around the world
KWL diagram - Aktivní metodika
Tato aktivní metoda výuky umožňuje studentům vyjádřit, co vědí (K), co chtějí vědět (W) a co se z hodiny naučili (L). Učitel, který si je vědom zájmů a předchozích znalostí žáků, může vytvářet projekty a úkoly, které jsou pro žáky náročné a zároveň zábavné.
Numerická gramotnost ve zprávách
Šestihodinový pracovní program, který vznikl za podpory odborníků na data z týdeníku The Economist, pomáhá žákům ve věku 10-16 let prozkoumat příklady ze zpravodajství, vyslechnout si novináře zabývající se daty a prozkoumat spolehlivost dat ve čtyřech živých lekcích a poté se zamyslet nad svými poznatky.
Soubor nástrojů krok za krokem k vytvoření strategie udržitelnosti
Jedná se o soubor nástrojů, který je určen na podporu středních škol při vytváření celoškolní strategie udržitelnosti s využitím participativního přístupu založeného na spolupráci, který zahrnuje mapování zúčastněných stran, hodnocení dopadů, stanovení cílů, plánování akcí a monitorování.
Implementing Climate Change Education in Schools: Constructive Hope in Action report
The CAPE Report 2024 emphasises the urgency of implementing high-quality climate change education (CCE) in schools. It advocates for a systematic approach focusing on implementation, curriculum development, and professional development while emphasising the importance of evidence-informed strategies to sustain effective CCE practices.
Přísnější klimatické zákony?
Moc chránit planetu spočívá v životním stylu lidí. Potřebujeme přísnější klimatické zákony? Tato hodinová lekce se studenty probírá klimatickou krizi a možnou potřebu dalších zákonů.
Rámec udržitelnosti celé školy
Jedná se o rámec pro začlenění udržitelnosti do celého provozu školy, výuky a kultury. Nastiňuje vizi transformace celé školy prostřednictvím vedení, systémového myšlení a sdílených hodnot.
Plastic Soup
This introductory lesson from the Plastic Soup Foundation engages and educates students on problems with plastic waste and the impact it has on our oceans.
Laboratoř budoucí gramotnosti
Tento nástroj provede účastníky Laboratoří gramotnosti budoucnosti, praktickou metodou, která nám pomůže odhalit, přehodnotit a přehodnotit naše předpoklady a představit si budoucnost.
Rámec tří horizontů
Přístup mapování tří horizontů směřuje k vytvoření smysluplné mapy problematiky, která je relevantní pro formulování vizionářských opatření pro inovace a transformaci. Rámec zohledňuje hlasy manažerů, vizionářů a podnikatelů a navrhuje, jak by mohli spolupracovat při vedení rozhovorů o budoucnosti.
Jak na tajemství
Materiál vysvětluje, jak navrhnout a realizovat hru Mystery Game jako vzdělávací nástroj na podporu kritického myšlení, řešení problémů a týmové práce. Popisuje postup od vytvoření podnětného scénáře až po skupinové diskuse a reflexi. Příručka klade důraz na otevřené zkoumání, učení řízené studenty a přizpůsobitelné úrovně obtížnosti.
Vedení pro změnu
Leadership for Change je učební plán o šesti lekcích určený pro novou generaci vedoucích pracovníků. Studenti si vyslechnou inspirativní lídry a využijí dovednosti, které si osvojí, k řešení místních problémů. První lekce je umístěna na portálu Synapses, zbývající lekce jsou k dispozici na webových stránkách Economist Educational Foundation.
Make Design Learning Visible
The Make Design Learning Visible approach for formative evaluation of design skills in design and technology education is designed for use with 8 – 14-year-olds. The approach can be modified for use with younger or older pupils. Formative assessment is a good way to enhance learning to design.
Ropa nebo životní prostředí? Hra rolí v debatě o změně klimatu
Materiál představuje hraní rolí jako výukovou metodu, která podporuje sociální dovednosti, kritické myšlení a rozhodování. Zapojuje studenty do diskuse o environmentálních a ekonomických kompromisech prostřednictvím simulovaného dilematu těžby ropy. Aktivita rozvíjí povědomí o změně klimatu, dynamice moci a výzvách udržitelnosti v rámci praktické výuky.
CS 
EN 
NL 
DE 
EL 
PT 
SV